ホーム ／ 研究紹介 ／ No.28全学教育 Research-No.28・2023.01.06差別・偏見論の古典『スティグマ』を読み解いて応用する薄井 明 教授 看護福祉学部#スティグマ#偏見#差別#社会学#逸脱一般向けの要約・インタビューは11月の取材後に掲載しますこの研究で、誰の何が変わるのかなぜその問いにたどり着いたのか（動画「研究と、私。」）企業・自治体と一緒にできること、使える設備・データ研究紹介を読む（公式PDF）↗この研究について相談する関連する研究全学教育ラットのガス交換閾値と乳酸閾値は有効な中強度トレーニング指標になる井上 恒志郎 講師全学教育大衆文化における科学イメージの形成――探偵小説における指紋表象とその言説的効果井上 貴翔 准教授全学教育身体を動かしたくなるようなノリのよい音楽リズムと合わせた運動が認知機能にもたらす効果福家 健宗 講師
